الدور الذي تلعبه الأسرة في تعليم الأطفال مادة الرياضيات

الأسرة هي المدرسة الأولى للطفل و الأب أو الأم أو ولي الأمر بصفة عامة هو المعلم الأول له ، الذي يساعد على التعليم ، ومن الأسباب التي تجعل للأسرة الدور الرئيسي هو أن الطفل يقضي ما يقارب عن 92 % من وقته تحت تأثير الأسرة . غير أن المشاركة والرعاية في تربية الأطفال تميل إلى التناقص والضعف مع تزايد أعمارهم . يقول العالم الأميركي سيمور بابرت "يجب أن تكون الأسرة مثقفة رياضيا ..." ويرى أن الأطفال الذين يفشلون في الرياضيات يأتون عادة من بيئات لا يتحدث فيها الكبار عنها إلا قليلا ، وبذلك يأتون للمدرسة وهم فاقدوا أساسيات التعلم الضرورية للرياضيات ، لتيسير تعلمها في المدرسة .
وبعض الأطفال تتكون لديهم رهبة من الرياضيات ومشاعر سلبية اتجاهها ، ويعتقدون أنهم غير أكفاء فيها بسبب صعوبتها . وأسباب ذلك قد ينجم عما يطلق عليه ( العدوى الاجتماعية ) أي انتقال هذه المشاعر من الآخرين .